jueves, 15 de enero de 2015

TABLA COMPONENTE DEL LAD


 


Prof. José Curet
Seminario Integrador Humanidades
Salón  BN 239
(K & J 4:00 p.m. – 5:20 p.m.)



 HUM 480-1

 

Idioma
Actividades
Fechas
Español
*Trabajo escrito: Resume y carta de presentación
a.       Crear tu resume y carta de presentación
b.      Resume debe incluir: el objetivo profesional;  la educación (preparación académica); la experiencia de trabajo (destacar las responsabilidades y logros en voz activa); destrezas relevantes. (1-2 páginas)
c.       La carta de presentación debe destacar el puesto al que están solicitando. (1 página)

Actividad oral individual – “Self-Pitch”
  1. Presentación oral basada en su experiencia profesional y académica
  2. Comunique sus propósitos, metas académicas y profesionales 7ngth: 3 a self-pitchthe industry that other producers cannot? ideal candidate for the job?
  3. .  …. Por ejemplo:
    1. ¿Por qué escogió esta carrera en particular?
    2. ¿Qué experiencias le han ayudado a prepararse para este campo?
    3. ¿Qué tienes para ofrecer diferente a otros profesionales?
    4. ¿Qué cualidades y/o competencias te distinguen?

  1. Duración: 5 minutos por estudiante

Bienvenida:
18 de febrero de 2015


Recordatorio
20 de febrero de 2015



Primer borrador:
25 de febrero de 2015



Pregrabaciones: al menos un (1) día antes de la grabación final.



Trabajo escrito y presentación oral final:
11 de marzo de 2015
(Apellidos A____a M____)

13 de marzo de 2015
(Apellidos N____ a Z_____)

English
*Written Work: Résumé and Cover Letter
a.       Develop a résumé and a cover letter
b.      Résumé must include:  professional objective or summary of qualifications; college education background and key achievements; job history should highlight (in active voice) key responsibilities and achievements in each experience; relevant skills. (1-2 pages)
c.       Cover letter should state, in four paragraphs, the job you are applying for.  Feature examples characterizing your professional profile.  (1 page)

Individual Oral Activity
  1. Job interview at classroom
    1. Guidelines will be provided by LAD
    2. Student must make an appointment to
prerecord and practice the activity.

FEl LAD cuenta con personal preparado y materiales didácticos para ayudarte a hacer tu trabajo, ¡pregúntanos!

Reminder:
March 13, 2015


First draft:
February 25, 2015


Pre-recordings:  At least one (1) day before the final interview simulation.



Final written work and final interview simulation at classroom:
April 1, 2015
(Last names Nevares to Torres)

April 3, 2015
(Last names Acosta to Muñoz)

Evaluación del programa: April 8, 2014


LAD – Oficina BN223 – Tel: 787-728-1515 ext. 2294      lad@sagrado.edu   - Blog: languagecenterusc.wordpress.com
 

lunes, 12 de enero de 2015